MATEMATICAS

LOS SIETE SABERES DE LA EDUCACIÓN
La educación determina el progreso de una identidad social. Por lo tanto es necesario examinar con detenimiento que clase de educación estamos recibiendo y que clase de educación nos gustaría recibir.
Como maestros de formación complementaria de acuerdo a lo postulado por Édgar Morín elaboramos un orden el cual nos permitirá entender de manera concreta lo que significa los siete saberes para la educación del futuro; partiendo de:
Enseñar la condición humana; creemos que para el avance integral del ser humano es necesario que él tenga como punto de partida en su vida; cual es su origen y a donde quiere llegar y para crear en él esta idea se encuentra la educación como herramienta que los llevara a internalizar esta realidad.
Enseñar la identidad terrenal; es necesario que le educación introduzca en la persona una noción mundial mas poderosa que el desarrollo económico, que es el desarrollo intelectual, afectivo, moral a escalera terrestre; es decir que cada individuo tenga apropiación del lugar donde se encuentra situado pero además de ello entender que sus acciones afectaran no solo el medio en que se encuentra sino también a la esfera global (la tierra) por lo tanto es preciso que se apropie también de toda la tierra.
La ética del genero humano; como nos encontramos rodeados de diferentes tipos de personalidades, la educación tiene la tarea de crear conciencia en cada persona de que debe respetar al otro; para ello se requiere que esta inculque en el individuo una gama de valores y principios que le permitan entender las diferencias e igualdades de los demás, donde debe estar sujeto a un consenso y aceptación de reglas democráticas pasando de esta manera de tener una humanidad abstracta a una humanidad concreta.
Una educación que garantice el conocimiento pertinente; el objetivo principal de la educación es crear una persona condicionada para enfrentar un contexto pequeño mediano y grande. Para ello se requiere que los encargados de la educción elijan conocimientos que sean apropiados para que el ser humano enfrente la realidad social en que vive, es decir se deben desarrollar en él, la inteligencia general; esta se construye a partir de conocimientos existentes y de la crítica de los mismos. De esta manera la educación garantizara un conocimiento pertinente.
Una educación que cure la ceguera del conocimiento; partiendo de que el estudiante o las personas deben amar estar, en constante formación educativa, se requiere que el educador maneje una afectividad equilibrada pues esta romperá con esquemas que no permiten el amor a la educación, entendiendo que para llegar a este punto debemos enfrentar la tarea de corregir nuestros errores y así nuestras debilidades se convertirán en fortalezas.
Enfrentar la incertidumbre; no todo lo que nos dicen es correcto aunque aparentemente es coherente. Estos nos impulsa a ejercer como maestros una actitud positiva frente a nuestros alumnos para que ellos tengan el deseó de no quedarse simplemente con el conocimiento dado en clase sino que por iniciativa propia busquen el enriquecimiento intelectual de dicho tema o área y así puedan despejar las dudas que se generen a partir de lo explicado por el profesor.
De esta manera se le enseñara a nuestros alumnos a enfrentar sus incertidumbres respectos a lo realizado en su medio social.
Enseñar la comprensión; además de escuchar lo comunicado es necesario evaluar si en verdad lo hemos comprendido pues entendemos que la comprensión se ha tornado en una necesidad crucial; por lo consiguiente es necesario que la educación se centre en fomentar una comprensión interpersonal e integral y además en escala planetaria; de esta manera habrá una comprensión humana e intelectual.
Con todo lo dicho anterior mente llegamos a la conclusión que una sociedad sin una buena educación es una sociedad vacía y cuando hay una sociedad vacía, hay pobreza, violencia, desunión y por consecuencia un país inestable.
LA FOMENTACION DE UNA EXCELENTE EDUCACION ES UN RETO QUE TODO MAESTRO DEBE ASUMIR.